基于社交媒体构建英语专业多元互动式教学模式

摘要：

"互联网+"时代的到来冲击着传统的英语教学模式,同时也为英语教学的变革提供了新的契机.各种基于社交媒体的教学方式层出不穷,比如说江南大学外国语学院的翻转课堂.以翻转课堂为实验基础,采用定量研究和定性研究相结合的方法对其教学成果进行评价分析.结果表明基于社交媒体的英语教学更加有利于提高学生的学习积极性和主动性,从而提高学生的整体水平.由此看来,基于社交媒体的英语教学模式十分具有可行性,将逐渐成为主流.

关键词：社交媒体、英语专业、多元互动、教学模式、翻转课堂

分类号：E740.50;E880

资助基金：江苏省大学生创新创业训练计划2017-2018201710295018Y

在线出版日期：2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：140-142