建构主义学习理论在独立学院英语专业学生的人文教育中的应用

摘要：

基于建构主义学习理论的启示意义,结合独立院校实际情况,改变教学观念,发展教学模式,在提高英语专业学生英语基本技能的同时,加强学生人文教育.

关键词：独立院校、英语专业、建构主义理论、人文教育

分类号：I106

在线出版日期：2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：126-127