信息时代下高校学术英语教师课程设计的困境和挑战

摘要：

在新型的数字化教学环境下,在EAP研究领域,为了应对复杂的学生群体的需要,教师的学术英语课程设计面临了许多挑战.该研究旨在探讨影响EAP教师学术课程设计的决定因素:进行需求分析、制定教学目标、编纂教材、设计教学活动,还讨论了应对挑战的启示和建议.

关键词：EAP教师、学术课程设计、决定因素

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省教育厅重点教研项目2016jyxm0798;合肥工业大学校教改项目2017YJG17;合肥工业大学精品课程项目2017YKC10;安徽省高校振兴计划2014zdjy014

在线出版日期：2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：111-112