非英语专业研究生英语学术交流能力培养路径探析——以上海工程技术大学为例

摘要：

在当前全球化的背景下,有效地参与国际学术交流与合作的前提之一是具备较强的英语学术交流能力.英语学术交流能力的培养因此是研究生培养过程的一个重要环节.当前的非英语专业研究生英语学术交流能力培养的相关研究普遍存在研究成果的适用性和可操作性等问题.该文通过问卷调查和访谈,分别从学生、教师和管理者的视角分析了上海工程技术大学非英语专业研究生英语学术交流能力培养的现状,并基于建构主义理论和项目驱动式教学法提供了一个研究生英语学术交流能力的培养案例,探索了适合本校实际情况的研究生英语学术交流能力培养可行路径.

关键词：非英语专业研究生、英语学术交流能力、项目驱动式教学法

分类号：G643(高等教育)

资助基金：上海工程技术大学学位与研究生教育教学改革研究项目——研究生英语学术交流能力培养研究A1-0902-18-024701;上海工程技术大学2016年教学研究项目——工程教育专业认证标准下我校大学生跨文化交际能力培养的理论与实践y201718001

在线出版日期：2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11