基于多方法融合的中外教育学知识图谱实证研究

摘要：

对学科领域发展状况整理与分析,有助于对学科发展历史、发展演进与前沿的把握,从而获得学科发展的整体图景,为学科后续的研究管理提供重要参考.对教育学相关重要信息进行梳理,创建配套的知识图谱就成了必要.

关键词：知识图谱、可视化技术、文献计量

分类号：G642(高等教育)

资助基金：该文系湖北省教育科学规划2017年度课题"基于多方法融合的中外教育学知识图谱实证研究"2017GB100

在线出版日期：2018-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：236-237