语篇衔接理论指导下的高职英语阅读教学研究

摘要：

该文介绍了高职英语阅读教学的现状,提出要加快推进高职英语阅读教学改革.通过分析语篇衔接理论的基本内容,总结出语篇衔接理论关于指导高职英语阅读教学的实施办法,从而适应高职英语教学改革.

关键词：高职英语、阅读教学、语篇衔接、教学改革

分类号：H319(英语)

资助基金：杨凌职业技术学院人文社科类研究基金项目GJ1627

在线出版日期：2018-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50