基于工作过程系统化的"跨文化交际"课程开发
近年来,工作过程系统化理论被越来越多地应用到高职院校的课程改革中去.通过分析高职商务英语专业学生今后的就业岗位职责及典型工作任务,设计学习情境将跨文化交际课程内容进行重构,从而引导学生将所学知识迁移到实际工作环境中去,变被动学习为主动学习,从而大大提高学习效果.
工作过程系统化理论、跨文化交际课程、高职、商务英语、课程开发
G712(职业技术教育)
2018-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
33-34
工作过程系统化理论、跨文化交际课程、高职、商务英语、课程开发
G712(职业技术教育)
2018-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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