论高中英语教师如何指导阅读合作学习

摘要：

高中英语教师在阅读课堂开展合作学习能有效帮助学生提高英语学习兴趣和自主学习能力,加深对英语学习的感悟和理解.从合作学习理论基础、合作学习实施背景、合作学习小组划分方式、合作学习课堂操作等方面对高中英语教师如何指导学生的合作学习方面进行探讨,力求进一步提高高中英语阅读课堂的效率.

关键词：高中、英语教学、阅读、合作学习

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12