大学英语课程"个性化"培养模式的研究与实践——江南大学大学英语教学改革的个案研究

摘要：

该研究以江南大学大学英语教学改革为个案,通过问卷、访谈广泛收集学生反馈,分析江南大学英语教学改革现状、成果,以及国际化潮流下大学英语培养模式如何切实适应学生个体需求.研究表明,学生群体对教学改革模式持总体肯定态度,但学生的个性化需求仍有待进一步满足,大学英语的整体培养模式仍需朝向平衡工具性与人文性等方向做出调整.

关键词：大学英语教学改革、教学改革现状、培养模式、个体学习需求

分类号：H319(英语)

资助基金：江苏省高等教育教改立项研究课题基金项目:国际化背景下大学英语课程"个性化"培养模式的研究与实践2015JSJG468;江南大学本科教育教学改革研究项目:以"学习产出"为导向的大学英语翻译课程体系的构建与探索JG2017038;江南大学外国语学院2017基地项目

在线出版日期：2018-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-10