论显性语法教学与隐性语法教学在大学外语教学中的应用

摘要：

涉及显性、隐性语法教学模式在实践过程中各有弊端,该文旨在清晰阐述这层细节关联,将大学外语积极情境效应发挥到极致,使学生能够积极学习系统理论内涵,并适当转化为实际交际能力,确保两者在教学过程中得到科学应用,令大学生能够更好适应外语语法衔接准则,为后期相关专业发展奠定深刻适应基础.

关键词：大学外语教学、显性语法、隐性语法、渗透流程、应用

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：216-217