期刊专题

幕课背景下高职英语课程混合教学模式浅议

引用
慕课背景下的高职英语混合教学模式对于激发学生学习兴趣、培养学生自主学习能力发挥着至关重要的作用.该文首先对慕课的发展历程进行了分析,进而提出了慕课背景下高职英语课程混合教学模式的运用策略.希望能给高职英语教学有益的参考与借鉴.

慕课、高职、英语教学、课程混合模式、应用策略

G424(教学理论)

2018-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

38-39

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

海外英语(下)

1009-5039

34-1209/G4

2017,(8)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn