利用情感教育优化初中英语教学的实证研究

摘要：

为了弄清情感态度对英语学习是否相关,以及如果相关,其相关系数是否很大,我结合学生的学习成绩,进行了问卷调查,结果显示:情感态度对学生的英语学习效果有显著影响.而后.我通过着力改善学生的情感态度,优化初中英语教学,取得了显著的教学效果.

关键词：情感态度、英语教学

分类号：G43;G4

在线出版日期：2010-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90