疫情背景下高职"财务会计实务"课程线上教学实践

摘要：

"财务会计实务"课程的教学方式从线上线下混合式转变成线上后,对教学效果带来了一定的挑战.基于教学实践,从课程设计、过程考核及线上教学的实施过程及效果等方面进行了分析,比较了线上教学与线上线下混合式教学的实践效果,发现线上教学实施过程中存在互动难、不能及时发现学生的疑惑点及学生的学习效果两极分化严重等问题.线上教学的效果表明,需针对不同层次的学生采取分层、分组的方式进行教学.

关键词：疫情、高职、财务会计实务课程、在线教学

所属期刊栏目：41

分类号：G642.1(高等教育)

资助基金：湖北省教育科学规划项目"湖北省现代职业教育体系构建研究";湖北广播电视大学校级研究项目"职业教育校企合作的管理机制研究"

在线出版日期：2021-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：45-49