项目化教学在《公共关系学》课程中的实践探索

摘要：

根据公共关系学课堂教学的现状和问题,探讨了项目化教学的基本步骤,并以危机公关案例分析为例,具体阐述了项目化教学如何与公共关系学课程的课堂教学结合起来,进而把实践操作融入理论讲授之中,提高学生的公关技能、协作能力和综合素养.

关键词：项目化教学、公共关系学、教学实践

所属期刊栏目：37

分类号：G434(电化教育)

资助基金：浙江省高等教育课堂教学改革项目“基于项目化教学的《公共关系学》课程改革与实践”kg2015570;绍兴市高等教育课堂教学改革项目“职业能力导向的《公共关系学》课程教学改革研究”201432

在线出版日期：2017-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-47