网络课程教研模式研究与探索

摘要：

目前国内很多高校利用网络教学平台开展辅助教学,但对教师基于网络的教研活动支持较少.本文在开展网络教研过程中,提出教师网络教研的模式,设计了网络教研系统,对系统总体框架进行研究并设计其核心内容.与传统教研模式和其他网络教研模式相比,文章提出的教研模式和设计的教研系统有两方面的特点:从教研日常化的角度,将网络教学系统和教师教研系统融和有助于实现教研的常态化;从教研共同体建设的角度,提供教师自组织的机制,有助于形成稳定的教研共同体.

关键词：教研模式、网络教研、网络课程

所属期刊栏目：35

分类号：G420(教学理论)

资助基金：湖北省现代远程教育研究会立项课题"网络课程开发与网络学习平台建设研究"hbyy201302

在线出版日期：2015-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：8-11,15