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10.3969/j.issn.1008-7427.2015.05.004

微媒体视阈下大学生网络思想政治教育的实践探索

引用
从微媒体视阈下的大学生网络思想政治教育的实践来看,建立和完善大学生网络思想政治教育运行机制,充分发挥"议程设置"的主动引导功能,深入挖掘网络"意见领袖"的榜样引领作用三个环节是整个大学生网络思想政治教育系统工程的关键和重要组成部分,对这三个环节进行的尝试和探索,能够为微媒体视阈下的大学生网络思想政治教育提供一些有益的启示.

微媒体、网络思想政治教育、创新管理、议程设置、意见领袖

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G641(高等教育)

2015-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

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湖北广播电视大学学报

1008-7427

42-1556/G4

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2015,35(5)

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