讨论课在法学本科教育中的探索——以厦门大学嘉庚学院为例

摘要：

在专业理论课程之外,专设讨论课,以提高教学效果,是我院法学教育的一大特点.该课程借鉴了哈佛大学seminar制度的教学方式,结合了法律诊所的特点,目的是在培养学生法学理论研究水平的同时,提高学生理论联系实践的能力.讨论课在课程设置上、教学方法上以及考核方式上应当符合我国法学教育的现状、现有师资的情况以及学生的学习特点.

关键词：讨论课、案例教学、法律诊所

所属期刊栏目：34

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2014-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：111-112