基于智能手机的大学英语词汇教学初探——以音乐专业学生为例

摘要：

目前国内大学英语词汇教学教法单一、课堂互动效果差,教学效果差强人意.智能手机是大学生生活中不可或缺的工具,它有很多功能和应用适用于大学英语词汇教学.本文分析了利用智能手机进行英语词汇教学的可行性及优点,并结合教学实例探索了利用智能手机进行英语词汇教学的方式.

关键词：移动学习、智能化、记忆刺激、语言输出

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东省高等职业技术教育研究会课题:"高职院校公共英语课程发展研究",项目GDGZ12Y110

在线出版日期：2013-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：143-144