高职高专学生英语写作中的问题及对策

摘要：

高职高专学生的英语写作在内容、形式和结构方面都存在诸多问题.师生改变认识,发挥学生的主体性;夯实语言基础,加强写作训练；加强词汇教学,培养词块意识；听说读译写相结合,加强输入；运用对比分析教学,克服母语负迁移；引入合作学习,改变单一的写作评价方式,可提高学生的英语写作能力.

关键词：高职高专、英语写作、问题、对策

所属期刊栏目：33

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：南京铁道职业技术学院人文社科类立项课题,项目Y13037

在线出版日期：2013-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45