10.3969/j.issn.1008-7427.2012.05.009
基于高职学生职业素养培育的思政教育合力机制构建——以国际贸易专业为例
思想政治教育是一种特殊的教育实践过程,借助校园活动和学生职业素养培育的平台来开展,将会事半功倍。高职生职业素质培养以学生职业生涯规划为主线,以加强非专业素质培养和专业素质培养为"两条腿"走路。因此我们应把高校校园内合力机制的构建作为着力点,充分发挥学校作为主阵地的作用,充分调动和利用校内各种资源,构建全员、全程、全方位育人的机制。
高职院校、职业素养培育、合力机制构建
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G71(职业技术教育)
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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