远程开放教育情境中的成人学习人际生态探讨——基于人类发展生态学的分析

摘要：

成人学习动力不足是远程开放教育中比较突出的一个问题,这一问题严重制约远程开放教育的健康发展。从人类发展生态学人际关系视角出发,考察成人学习活动中的人际关系结构特征及人际关系生态现状,有助于增进对成人学习动力问题的认识。

关键词：成人学习、人类发展生态学、人际关系

所属期刊栏目：32

分类号：G724(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2012-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7