心理学视角下的二语词汇习得研究

摘要：

本文致力于将认知心理学理论应用于英语词汇习得,探讨了科学有效的词汇认知方法,根据每个人习得词汇量的不同从个人差异角度论述了词汇学习的不同策略,学习者应根据自身特点灵活运用各种策略。

关键词：心理学、二语词汇、词汇习得

所属期刊栏目：32

分类号：H03(语义学、语用学、词汇学、词义学)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：100-101