10.3969/j.issn.1008-7427.2011.06.071
化学史教育的意义
通过对化学史的学习,不仅可以激发学生的学习兴趣,培养学生的科学探究精神,而且可以起到开发学生智慧,使学生掌握科学的研究方法的作用.
化学史、探究精神、研究方法
31
G42(教学理论)
2011-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
127-127
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化学史、探究精神、研究方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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