基于案例驱动的"C语言程序设计"课堂教学模式改革与实践

摘要：

<C语言程序设计>是江苏城市职业学院机电专业开设的专业基础课程,对学生编程习惯的养成和逻辑思维能力的培养有着重要的意义,本文结合多年的教学经验,分析了当前课堂教学中存在的问题,提出了基于案例驱动的"C语言程序设计"的课堂教学模式改革.

关键词：C语言程序设计、教学模式、案例驱动

所属期刊栏目：31

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2011-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：125-125