网络化的高职行业英语教学模式探究——"发现学习"的新应用

摘要：

本文从目前行业英语教学存在的问题出发,具体探讨了美国教育学家布鲁纳提出的"发现学习"的教学模式在当今网络环境下的行业英语教学当中的应用,指出了教师可以如何通过指导学生利用网络实践这一教学模式,以引起学生学习行业英语的内部动机和自信心,促成学生对所学知识的记忆的保存,取得较好的教学效果.

关键词：网络化、行业英语教学、教学模式、发现学习

所属期刊栏目：31

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：2008年长沙环境保护职业技术学院教育教学课题"多媒体技术下高职英语课堂教学模式研究"

在线出版日期：2011-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31