从职业需求探讨高等学校英语应用能力考试(PRETCO)题型的不足

摘要：

高等学校英语应用能力考试2000年正式实施,是供高职高专院校、高专院校和成人高专院校学生参加的标准化考试.本文通过分析高等学校英语应用能力考试的特点,简述了英语PRETCO考试侧重点和高职学生英语应用能力的侧重点不相吻合所引起的"学"与"用"之间的矛盾,从而对英语PRETCO考试体系提出了一些改进措施.

关键词：高等学校、PRETCO、改革、语言、作用

所属期刊栏目：30

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：2009年第二期"全国高职高专英语类专业教学改革课题"《基于职场运用能力改革PRETCO的可能路径》部分成果,项目GZGZ7610-114

在线出版日期：2010-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34