10.3969/j.issn.1008-7427.2010.04.030
班主任的角色定位、人格魅力及工作方法探微
班主任工作的好坏直接影响一个班集体教学工作成效和学生健康成长.如何当好班主任是教育实践的一个重要课题.对班主任的角色要有一个明确的认识,懂得这个角色,还要具备一定的人格魅力和一些独有的工作方法.
班主任、角色定位、人格魅力、工作方法
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G44(教育心理学)
2010-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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班主任、角色定位、人格魅力、工作方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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