柔性管理下学员学习能动性的激发

摘要：

远程教育学员的学习能动性与学习质量和水平有着密切的关系,如何培养和激发学员积极的学习能动性,对学员的学习大有帮助,也是广大远程就教育工作者实现有效教学,提高教育质量的重要保证.本文分析了学员能动学习中存在的问题,引入了"柔性管理"这一概念,并提出了运用柔性管理激发学员能动性的策略.

关键词：柔性管理、能动性

所属期刊栏目：30

分类号：G72(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2010-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12