10.3969/j.issn.1008-7427.2010.02.076
浅谈幼儿教师的职业素养
本文主要从教育四心,教师健康的身心素质,教师的仪表风度,阐述了幼儿教师的人格素养,又从树立正确的儿童观、教育观,教育知识和教育技能、五种教育能力谈及幼儿教师的专业素养,以期对幼儿教师的素质培养和提高提供借鉴和指导意义.
幼儿教师、人格素养、专业素养、职业素养
30
G615(学前教育、幼儿教育)
2010-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
139-139
10.3969/j.issn.1008-7427.2010.02.076
幼儿教师、人格素养、专业素养、职业素养
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G615(学前教育、幼儿教育)
2010-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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