网络翻译教学的在线评价三模式

摘要：

本文根据建构主义学习理论,以网络多媒体技术为平台,从参与程度评价、电子档案袋和自我评价与同学互评的角度探索自主学习环境下网络翻译教学的在线评价模式,为提高网络翻译教学的效果提出建议.

关键词：网络翻译教学、在线评价模式、形成性评价

所属期刊栏目：29

分类号：G42(教学理论)

资助基金：江西省教改课题:"信息社会高校翻译教学改革探索-利用网络资源进行翻译教学"JXJG-07-11-33

在线出版日期：2010-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：118-119