学习德国职教经验发展电子大类专业

摘要：

本文以向德国职业教育学习为出发点,从面向市场、面向企业、面向学生、面向教师等方面总结了三年来电子专业的办学经验,有一定的借鉴意义.

关键词：德国职业教育、专业定位、校企合作

所属期刊栏目：29

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2010-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：31-31