电大远程开放教育非英语专业学生英语自主学习能力调查与分析

摘要：

"自主学习"作为现代远程开放教育的主要方式和最终教育目标,它强调的是一种学员在个别化学习过程中的主动而积极自觉的学习行为能力.文章立足于对自主学习能力的研究,试图通过对电大现代远程开放教育部分非英语专业学员英语自主学习能力状况的问卷调查与分析,探讨如何培养和提高其英语自主学习能力.

关键词：自主学习、远程开放教育、问卷调查、非英语专业

所属期刊栏目：29

分类号：G72(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2009-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20