真正的阅读是学生与文本的对话

摘要：

现行语文教学中的阅读教学让不少教师和学生都感到费神吃力,教师觉得学生阅读面太窄,阅读能力太差,因而教学中困难重重;而学生觉得语文学习没意思,阅读文章没兴趣,理解文章太费劲.反思这种局面出现的主要原因,不在于教材本身的选文,不在于学生的情趣和能力,也不在于教师水平的高低,应该是我们阅读教学的理念是否正确和科学.因此,确立正确的阅读教学的理念,是当今语文教学中的一项迫切任务.而真正的阅读是学生与文本的对话.

关键词：阅读、学生、文本

所属期刊栏目：29

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2009-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：141-142