多媒体和网络合作下的英语自主学习模式建构

摘要：

建构主义理论提倡在教师的指导下以学习者为中心的学习,强调学习者对知识主动探索、主动发现、主动建构,教师不应当是知识的传授者和灌输者,而应该是学习者对所学知识意义建构过程中的促进者.本文认为传统的外语课堂教学模式就是所谓的"PPP"模式有非常致命的缺点,可以简单概括为"TTT", 理想的教学模式和学习环境应当包括多媒体、网络、教师和其他学习者四个部分,它们之间的关系应当是"LLL"模式.旨在探讨在"LLL"原则基础上构建以教师为促进者,以多媒体和网络为教学手段,以学习者为中心自主学习模式.

关键词：多媒体、网络、自主学习模式建构

所属期刊栏目：28

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2009-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：112-113