英汉语篇模式的差异与中国学生的英语阅读

摘要：

中国学生的英语阅读不同于母语阅读,除了语言障碍和背景知识的差异和欠缺外,英、汉两种语篇模式的差异也是影响中国学生全面、正确理解英语语篇的一个重要原因.由于英语语篇模式特定的文化属性,中国学生难以通过大量的阅读实践自觉掌握它.因此本文提出将对英语语篇模式的认知纳入英语教学,使学生有意识地掌握它.

关键词：语篇模式、文化、思维方式、英汉语篇模式的差异、中国学生的英语阅读

所属期刊栏目：28

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2009-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：104-105