10.3969/j.issn.1008-7427.2008.12.025
试论高校辅导员角色冲突问题
研究如何有效缓解辅导员角色冲突,对于进一步稳定高校辅导员的队伍,实现辅导员工作专业化职业化发展,具有较强的现实意义.
辅导员、角色、冲突
28
G451(教师与学生)
2009-02-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1008-7427.2008.12.025
辅导员、角色、冲突
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G451(教师与学生)
2009-02-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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