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10.3969/j.issn.1008-7427.2008.11.071

浅谈分层教学在第二外语教学中的运用

引用
本文探讨了在认可学生知识和能力水平不同,尊重学生自主选择权,保持学生良好情感体验的基础上,如何运用分层教学满足学生不同的实际需要,使学生的个性与潜力得到最大程度的发展.

第二外语教学、分层教学

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H31;H3

2009-02-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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湖北广播电视大学学报

1008-7427

42-1556/G4

28

2008,28(11)

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