英语词汇教学的问题与对策

摘要：

本文分析了当前英语词汇教与学存在的三方面的问题,并提出了相应的对策,将学生机械的背单词变为更加科学系统的词汇学习,从而将畏途变为捷径,有效地提升英语教与学的整体水平.

关键词：词汇教学、词义系统、构词法

所属期刊栏目：27

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2008-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：135-136