自主式教学模式中教师的角色问题

摘要：

教学模式的变革意味着教师角色的转型.本文对自主式教学模式中教师的角色问题进行了探讨.作者认为,学生自主并不意味着教师在整个教学过程中地位和作用的弱化.教师合理有效地介入是自主式教学模式成功运行的保障,是提高学习自主性必要且重要的前提条件.本文还从学习者自主学习的实际需求出发,探讨了教师在这种教学模式中应扮演哪些角色.

关键词：教师角色、自主式教学模式、自主学习、介入

所属期刊栏目：27

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2007-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55