《经济数学基础》课程的适应性教学初探

摘要：

本文从学生学习心理、学习方式、学习习惯以及认知水平等几个方面对电大远程开发教育经济与管理学科各专业基础课<经济数学基础>的适应性教学进行了初步探讨,并提出了一些教学对策.

关键词：经济数学、适应性教学、学习动机、数学情感、认知水平

所属期刊栏目：27

分类号：G728(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2007-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21