当代大学生价值观转变与"两课"教学新思路

摘要：

当代大学生肩负着振兴中华历史重任,是我国跨世纪的建设者和接班人,他们的价值观状况直接影响我国21世纪社会主义现代化事业的兴衰成败.因此,帮助他们确立积极的价值观是当前高校思想政治工作的重要课题.针对这一转变,"两课"教学必须改变传统的内容与方法,通过教学目的的合规律性、教学内容的可选择性、教学手段的形象性、教学评价指标的真实性来增强教育工作的实效性.

关键词：大学生、价值观、"两课"教学、实效性

所属期刊栏目：27

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2007-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32