普通高校成人学员学习的自身前提性情况探究——山东省七所普通高校成人学员的调查

摘要：

近年来,成人高等教育的教学质量出现下滑,学生学习的积极性不高,学习效果不理想,已经影响到我国普通高校的成人高等教育的办学声誉.要改善这种状况,优化成人学习的学习效果,首先需要我们了解和把握成人学习的实际学习情况,特别是直接影响成人学员学习过程和结果的自身前提性情况.基于此目的,本文以山东省七所普通高校成人学员为例,做了成人学员学习的自身前提性情况的调查与分析,并进行了对策探讨.

关键词：普通高校、成人学员

所属期刊栏目：27

分类号：G72(成人教育、业余教育)

资助基金：教育部人文社会科学课题项目05JD880062

在线出版日期：2007-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21