认知与英语听力策略训练刍议

摘要：

本文以认知语言学理论为基础,分析了英语听力理解的认知机制.并在认知理论基础上提出听力策略训练的必要性,指出听力策略训练在听力教学中的重要作用.最后,文章讨论了认知在听力策略中的具体运用.

关键词：认知、图式、听力策略

所属期刊栏目：21

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65