现代远程教育理念上的认识误区

摘要：

作为从事开放教育教学的教师,通过这几年对远程教育的摸索和实践,试对远程教育的实践特征和人们在思想理念上普遍存在的几种认识误区进行归纳总结.

关键词：实践特征、认识误区

所属期刊栏目：21

分类号：G728.8(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12