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10.3969/j.issn.1008-7427.2001.02.007

新世纪我国远程高等教育改革与发展的动力体系

引用
本文较系统地阐述了21世纪中国远程高等教育发展的动力体系.作者认为:知识经济和信息社会对知识、人才的大量需求是中国远程高等教育发展的原动力;现代信息技术的发展及其在教育中的运用是其技术动力;党和国家重视、社会各界支持和参与是其政治动力;人们对远程高等教育的需求与选择是其直接动力;终身教育、全民教育、高等教育大众化等思潮是其思想动力;世界远程高等教育改革和发展的实践及其趋势是其外来动力.

中国远程高等教育、改革与发展、基本动力

18

G728.8(成人教育、业余教育)

2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

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湖北广播电视大学学报

1008-7427

42-1556/G4

18

2001,18(2)

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