临床医学专业本科"四早三进"教育模式的探索与实践

摘要：

现代医学教育面临多重挑战,社会需求与医学人才培养方式之间存在差距.目前的临床医学专业本科教育以学科为中心,传统模式难以很好地培养学生的临床能力、实践技能和科研思维.因此,四川大学华西医院/华西临床医学院提出"四早三进"新教育模式,旨在通过早期临床实践、科研参与和社会融合,培养学生的职业素养、临床能力和科研创新能力.该文将介绍"四早三进"模式的实践与初步成果,旨在为提高医学本科教育质量、培养更全面的医学专业人才提供有效途径.

关键词：医学教育、医学生、临床医学

所属期刊栏目：39

分类号：G633.95=52;G71;R192

资助基金：国家自然科学基金;四川省科技计划重点研发项目

在线出版日期：2024-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：793-797