临床护理路径在手术室实习带教中的应用与效果

摘要：

目的 探讨临床护理教学路径在手术室实习带教中的应用效果.方法 将2010年5月-2011年1月在手术室实习的60名护理实习生(护生)分为对照组和试验组,对照组采用传统方法带教,试验组采用临床护理教学路径带教.结果 试验组护生的理论、操作技能考试成绩明显优于对照组,其对带教老师的满意度也较对照组高(P＜0.05).结论 采用临床护理教学路径予以带教,不仅提高了整体带教能力,使护理带教质量得以持续改进,而且护生的理论知识和操作技能获得全面提升.

关键词：临床护理路径、手术室、实习带教

所属期刊栏目：29

在线出版日期：2014-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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