在护理本科生操作实习中开展拇指教育的探索

摘要：

目的:对在护理本科生的操作实习中开展拇指教育的探索.方法:在护理本科生开展关于拇指教育的调查,对调查结果进行分析.结果:护理本科生普遍认为拇指教育更有利于自我的成长.结论:在临床带习老师中定期开展拇指教育的学习非常有必要.

关键词：护理教育、拇指教育、教学研究

所属期刊栏目：25

分类号：R395.9

在线出版日期：2011-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：221-222