乳腺癌患者病理学诊断报告健康教育欠缺的调查分析

摘要：

目的:调查护士对乳腺癌患者有关病理报告知识的健康教育欠缺原因,提高对病理报告的重视程度,提高健康教育的深度.方法:采用自拟的问卷调查表,对100名护士进行问卷调查.结果:护士对病理报告中所描述的浸润性特殊癌、浸润性非特殊癌的病变性质及预后理解欠缺,对病理报告中免疫组化临床意义知识欠缺.结论:护士应充分认识乳腺癌患者病理学诊断报告对临床护理的重要意义,正确解读病理报告将直接影响临床护理的质量,提高健康教育的深度,从而提高患者的满意度,对促进护患关系有重要的指导意义.

关键词：病理诊断、健康教育

所属期刊栏目：23

分类号：R473.73(护理学)

在线出版日期：2009-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：619-619