将"四史"教育融入高职高专院校思政课教学的思考

摘要：

高职高专院校作为职业教育主阵地,引入"四史"学习教育,是创新高职高专院校思想政治理论课教育教学方式,深化"三全育人"实效性,帮助青年学生树立正确历史观,切实提升立德树人针对性和学生获得感的有效举措.要深挖"四史"教育科学内涵和价值意蕴,用好课堂教学主渠道和校内外实践活动平台,切实将"四史"教育融入思政教育、国情教育体系中,厚植家国情怀,增强学生的历史使命感.

关键词：中共党史;新中国史;改革开放史;社会主义发展史;思想政治理论课

所属期刊栏目：40

分类号：D64(思想政治教育和精神文明建设)

资助基金：本文系2019年重庆市教委人文社会科学类研究项目"心理学视角下高职院校教师课程思政能力提升路径研究"19SKSZ074

在线出版日期：2021-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：28-33